等上课铃响后，有三个学生上气不接下气地跑到教室门口，看到班主任，夹着肩膀站在门口，怯怯喊声“报告。”
许诚发现，其中一个叫龚子锋的男生，七天之内，已经迟到三次。
为不影响任课老师上课，许诚简单批评两句，让学生都坐下，特意点名龚子锋，让他下课来找他。
这届高一（20）班是卫城中学的第一层次班，集齐了这届卫城的尖子生，容不得一而再，再而三的破坏规则。
他要杀鸡儆猴，整顿班风。
既然班会上，大家共同表决，立了班规，就得遵守。
不被遵守的班规，形同虚设。
他不允许有特例。
破坏规则，就该承担后果，管你曾经是中考状元，还是哪个局长的儿子。
等下课，许诚已把龚子锋的家长叫来。
当着家长和龚子锋的面，他只摆事实，不讲什么大道理。
他说，根据高一（20）班班规第十条，七天之内迟到三次及以上，停课不少于三天tຊ，写1000字检查。
根据这个规定，龚子锋应停课三天，回家反省，三天后，家长亲自送学生到校，当着全班的面读检查。
其他班的学生，停课三天，可能会觉得并不是多重的惩罚，甚至，有的学生还求之不得。
但，高一（20）班的学生，初中至少都是年级前20名的学生，一直都受人瞩目，夸多罚少。
停课三天，耽误学习，更是前所未有的处罚，对学生和家长来说，打击着实不小。
家长一听，急了，不断向许诚保证，以后会监督孩子，再不会迟到，请许诚宽宥这次。
许诚心平气和道：“高一（20）班的班规，我是先开家长会，让各位家长讨论每条规定的科学性和可行性，反复修改，形成初稿，又在学生班会上，听取学生们的合理意见，再次进行改动，最终定稿。”
“班规的程序是民主的，内容遵从多数人意见，表决通过后，我在家长群中，发过电子版，我又打印出纸质版，当天就让学生带回家，家长和学生签字确认后带回存档。”
“这个班规，虽然不是法律，却起着维护班级良好秩序的作用，会生效三年，大家都得遵守，包括我。法律应该被公民敬畏，班规，也不容被轻怠，否则，形同虚设。孩子们都长大了，应该为自己的行为负责。”
第一层次班的家长，整体素质和家境都不错，文化水平都挺高。
听了这番话，家长也不好再说什么，表示会配合许老师的工作，共同教育好孩子。
许诚没再多说，对低头不语的龚子锋，没说一句话。
